Am 29. Februar 2012 hielt Jesper Juul, der dänische Lehrer, Gruppen- /Familientherapeut, Konfliktberater und Buchautor, im Herzen von Berlin vor ausverkaufter Kulisse des Kinos Babylon seinen Vortrag:

Aggression – Ein neues und gefährliches Tabu

Folgende Abfassung beruht auf meinen Notizen und meiner Erinnerung…
(Zitatblöcke stellen seine Vortragsfolien dar.)

EDIT: Ich habe versucht nach besten Wissen und Gewissen sowie im Originalwortlaut Juuls Vortrag wiederzugeben.

Jesper Juul wurde erstmals vor 12-13 Jahren in einem Kinderdorf in Südtirol mit diesem Thema konfrontiert. Es wurden ihm Kinder mit „Aggressionsproblemen“ vorgestellt. Es gab über diese Kinder zum Teil verschiedenste Expertenmeinungen, warum sie aggressiv reagieren. Ihn interessierte nur: „Hat jemand die Kinder gefragt, warum sie wütend sind?“ Das war bisher nicht geschehen.

In unserer Gesellschaft ist Aggressivität bei Kindern nicht erlaubt. In einer Studie mit 3- bis 6jährigen Kindergartenkindern wurden erstmals die Kinder selbst nach ihrem Wohlbefinden mittels einer Smiley-Skala befragt. Das Ergebnis war: 20% der Jungen und 10% der Mädchen ging es schlecht. Die Erzieher schätzten die Lage der Kinder genauso ein.

Wir wollen keine Gewalt.

Ursprüngliche „natürliche“ Grundgefühle
• Angst
• Aggression
• Trauer
• Sexualität
• Liebe

Grundgefühle der Kinder sind eingeschränkt. Aggression und Sexualität sind bei Kindern nicht erlaubt.
Das ist viel mehr als eine unglückliche Tendenz. Diese Vernachlässigung bedeutet, dass es Kindern nicht erlaubt ist so zu sein, wie sie sind.
Grundgefühle sind unheimlich wichtig für Menschen, besonders für Beziehungen. Man kann Gefühle nicht verstecken.
Doch das fordern wir:

• Du darfst wütend sein, aber nicht schlagen.
• Du darfst traurig sein, aber bitte hör damit auf.
• Du darfst lieben, aber sei kontrolliert.

Wir sind zurück bei der Bürgerlichkeit. Immer nett und höflich, dann geht alles. Eltern spielen Rollenspiele wie Teletubbies. Das ist sehr schwierig für Kinder.

Wir behandeln Kinder mit Wutanfällen wie ein Virus.
„Aber sei bitte nett mein Kind.“

Ohne freien Zugang zur Aggression wären wir nicht in der Lage:
• zu verführen, zu gutem Sex, Kinder zu zeugen
• unsere Ziele zu formulieren und zu verfolgen
• zu konkurrieren
• Grenzen zu setzen, unsere eigene Integrität zu wahren
• uns und unsere Lieben zu verteidigen
• alternative Schulen und Lebensweisen zu schaffen

Alle 2jährigen Kinder beißen. Das ist normal. Woher kommt die Hysterie?
Die Logik ist falsch. Es ist nicht so, dass Aggression sich zu Gewalt entwickelt. Es ist ganz anders!
2- bis 3jährige hauen und schlagen. Mütter säuseln und reden in der dritten Person. Sie sind süße Eltern. Kinder werden davon wahnsinnig.

Was sollen wir machen?
Wir sollen sagen, was wir wollen!

RICHTIG oder FALSCH?
Aggression ⇒ Gewalt ⇒ Krieg

Kinder im Kindergarten haben keinen Freiraum. Sie werden wie Hühner und Schweine zusammengepfercht. Was machen diese? Sie fangen an zu hacken.
Waldkindergartenkindern geht es sehr viel besser. Sie werden nicht ständig überwacht von Erziehern, es gibt Rückzugsmöglichkeiten, sie können alles machen. Kämpfen, raufen, spielen Krieg.

Aggressivität braucht wie andere Grundgefühle eine Kindheit lang, bis man sie konstruktiv verwenden kann.
Entwicklungspsychologisch ist es falsch zu sagen, dass man nur reden darf, um Konflikte zu lösen. Kinder schaffen es nicht.

Die existenziellen Wurzeln der Aggression
Alle Menschen jeder Kultur möchten sich wertvoll fühlen.
Loyalität zu Nahestehenden
Kooperation

Das ist universell. Dennoch haben alle Kulturen ihre speziellen Traditionen und Vorstellungen.

Blockierter, dysfunktionaler zwischenmenschlicher Prozess
⇒ sich weniger wertgeschätzt fühlen
⇒ Reizbarkeit, Irritation, Frustration, Zorn, Wut, Hass, selbstzerstörerisches Verhalten, psychosomatische Symptome = unterdrückte Symptome

Je weniger ich wahrgenommen werde mit meiner Frustration, desto lauter werde ich, unter Umständen auch mit physikalischer Gewalt.
Mädchen sind zufriedener im Kindergarten als Jungen. Aber sie sind später häufiger in psychiatrischen Einrichtungen zu finden.

Wenn ich einen Verlust des Selbstwertgefühls spüre, dann ist es wahr. Ich mache etwas mit diesem Gefühl.

Immer mehr Kinder haben mehr Wutanfälle.

Wir müssen fragen und schauen, was sie wütend macht.

Früher galt: Frauen und Kinder sollte man nicht hören, nicht sehen.
Junge Mütter machen weiter wie Großmütter.

Juuls Vorschlag:

Betrachten Sie gewaltsames Verhalten als Einladung.

„Hallo, mir geht es nicht gut! Könnte bitte jemand in meiner Realität vorbeikommen und mir helfen herauszufinden, was ich machen soll?“

Ein aggressiver/gewaltsamer Erwachsener ist eigentlich ein Kind, das reifen muss.

Ein Beispiel: Erzieherin sagte zu einem 4jährigen Mädchen: „Wütenden Kinder geht’s nicht gut. Wie geht es Dir?“ Das Mädchen sagte: „Danke.“ Und wurde ruhiger und fühlte sich verstanden.

Eltern fragen sich: Was machen wir falsch? Kinder ab 2 Jahren wissen das.

Angemessenes – erwachsenes Verhalten
• Interesse
• Neugierde
• Anerkennung
• Dialog
• persönliche Rückmeldung (Feedback)
Hilft Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen eine persönliche Sprache zu entwickeln.

Warum können wir Kindern die Aggressionen nicht zugestehen? Kinder vergeben 90% unserer Fehler.

Mach andere Menschen nicht falsch!
Wenn man nicht aggressiv sein darf, macht das unheimlich wütend.
Nicht analysieren/psychologisieren, sondern reden. Es gibt immer eine Antwort.

Moralische Sichtweise oder existenziell?
Wir haben die Wahl!

Juul empfiehlt die existenzielle.
Wir haben die Wahl, wie wir Kindern begegnen.

Das große Geheimnis des Dialogs: Man muss sich frei machen von seinen Vorstellungen.
Sehr wichtig: Wir müssen uns interessieren.
Sonst: „Man merkt die Absicht und ist verstimmt.“ Goethe.

Ein Beispiel: 9jähriger Junge klaut. Das ist genauso nicht erwünscht. Stets wurde er analysiert. Es gab fast 30 Expertenmeinungen zu ihm. ABER WER IST ER? Nach dieser Frage direkt an ihn gewandt erzählte er offen lange seine Lebensgeschichte.

Über 30 Jahre galt: „Kinder wollen Aufmerksamkeit.“
Juul: Nein, sie wollen gesehen werden. Wie geht es ihnen? „Kann ich Dir helfen?“

Warum streiten sich Geschwisterkinder?
Das haben sie schon immer gemacht. Freunde werden sie erst nach 12-13 Jahren. Täglich erkämpfen sie sich ihre Hierarchie/ihren Platz in der Familie und wollen lernen sich zu behaupten.

Eltern wollen Harmonie. Dann sollen sie sich 2 Hunde kaufen.

Wann sollen sie eingreifen? Nie!
Man muss nicht intervenieren. Kinder brauchen 5000 Konflikte zum Lernen, bis sie das lösen können.

Wir müssen es nicht aushalten. Es sagen und dann weggehen.
Wir können nicht verantwortlich sein für die Konflikte unter den Geschwisterkindern.

Generell: Nehmt Kindern nicht die Vitalität weg!

Es gibt keine Wissenschaftler und Forschungen, die gegen Aggressionen sind.

Fragen aus dem Publikum:

„Juuls Ansichten in der Schule vermitteln?“

Ja. Allgemeine Lebenskompetenzen vermitteln.
Eltern vermitteln Kompetenzen und sind die eigentlichen Vorbilder. Im Alltag geht es oft kaum, sie gehen Arbeiten.
Eltern sind per definitionem wahnsinnig/irrational. Das ist gut so.

Antimobbing-Programme fördern Mobbing.
Mobbing häufiger in der Schule, wo die Schulführung schlecht ist.

„Umgang mit chronisch kranken Kindern?“

Oft wütende, aggressive Kinder, die nicht/keine medizinischen Behandlungen über sich ergehen lassen wollen. Man findet das Gleiche auch bei den Alten im Altersheim, die wütend und frustriert reagieren. Sie fühlen sich oft als Objekt/“Stückgut“.

Die Wut besteht überwiegend darin: „Warum bin ich krank?!“
„Sie [Kinder] vergessen nicht sich zu spritzen. Sie wollen es nur nicht. Mit jeder Spritze werden sie erinnert, dass sie krank sind.“
Das Erlebnis Patient zu sein ist für die meisten Menschen sehr unangenehm.“
Warum können wir das nicht den Kindern zugestehen?

Wie gehen wir mit den kranken Kindern am besten um? Persönlicher Dialog!

Gemeinsam Lösungen finden; zum Beispiel:
• Lieblingsärzte/-therapeuten?
• angenehmen Ablauf finden
• Kind Zeit zum Ankommen im Krankenhaus geben
• über unangenehm gewesene Erlebnisse sprechen und daraus Verbesserungen suchen

Jesper Juul will irgendwann noch ein Buch über Aggression schreiben.

Mal schauen, wann es kommt!

Mein persönliches grobes Fazit:
Gesteht den Kindern die Aggressionen zu und fragt sie direkt, wie es ihnen geht warum sie wütend/frustriert sind!